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Les règles du jeu du développement urbain bruxellois sont formulées dans plusieurs outils réglementaires et/ou stratégiques, à portée régionale ou communale.
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Dans l'enseignement secondaire
Documents
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Synthèse - Création de places dans l'enseignement secondaireÉvaluation et localisation des besoins en Région de Bruxelles-Capitaleperspective.brussels2018application/pdf (4.13 Mo)
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Rapport Final - Création de places dans l'enseignement secondaireÉvaluation et localisation des besoins en Région de Bruxelles-Capitaleperspective.brussels2018application/pdf (4.76 Mo)
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Rapport Annexe - Point de vue des acteurs de l'enseignement francophone à Bruxellesperspective.brussels2018application/pdf (730.95 Ko)
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Rapport Annexe - Visie van stakeholders uit het nederlandstalig brussels onderwijs (uniquement en Néerlandais)perspective.brussels2018application/pdf (418.66 Ko)
Les projets de création de places programmés dans l’enseignement secondaire d’ici 2025 permettront de résorber le manque de places attendu, compte tenu de la croissance démographique. Néanmoins, il faut que tous les projets se réalisent de facto, dans les délais impartis, et soient effectivement occupés (à la hauteur de leur capacité). De plus; les projets ne permettront pas de répondre à l'ensemble des besoins.
Les déficits attendus en 2025 sont relativement importants dans certains segments de l’enseignement secondaire. C’est particulièrement le cas dans les 2e et 3e degrés techniques et professionnels du côté francophone où l’on s’attend à un déficit d’environ 3.000 places et dans une moindre mesure dans le 1er degré de l’enseignement francophone ainsi que dans les 2e et 3e degrés de l’enseignement général néerlandophone.
L’étude « Création de places dans l’enseignement secondaire. Evaluation et localisation des besoins en Région de Bruxelles-Capitale » identifie des zones en tension où la création de places dans l’enseignement secondaire devrait être privilégiée pour combler le déficit de places estimé d’ici à 2025. L’étude montre que les tensions varient fortement dans l’espace. C’est principalement dans les quartiers au nord et à l’ouest de la Région que le manque de places dans l’enseignement secondaire se fera le plus sentir.
En savoir plus sur le financement de places scolaires en Région bruxelloise.
Source : calculs IGEAT d'après données ETNIC, Vlaamse Overheid, IBSA, Service École de perspective.brussels, Bruxelles Mobilité et STIB. (CCBY) Brussels Studies Institute, ULB IGEAT (P. Marissal & B. Wayens) & perspective.brussels - 2018
Source : Berekening IGEAT aan de hand van gegevens ETNIC, Vlaamse Overheid, IBSA, Dienst Scholen van perspective.brussels, Bruxelles Mobiliteit en MIVB. (CCBY) Brussels Studies Institute, ULB IGEAT (P. Marissal & B. Wayens) & perspective.brussels - 2018
Source : calculs IGEAT d'après données ETNIC, Vlaamse Overheid, IBSA, Service École de perspective.brussels, Bruxelles Mobilité et STIB. (CCBY) Brussels Studies Institute, ULB IGEAT (P. Marissal & B. Wayens) & perspective.brussels - 2018
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