Logement, équipements, économie, foncier… perspective.brussels collecte et analyse les données indispensables à la stratégie de développement de la Région.
Les règles du jeu du développement urbain bruxellois sont formulées dans plusieurs outils réglementaires et/ou stratégiques, à portée régionale ou communale.
Dans le cadre des compétences régionales en matière d’environnement, de rénovation urbaine et de prévention, le Service Ecole de perspective.brussels et Bruxelles Environnement sont chargés par le Gouvernement régional bruxellois de développer un programme d’amélioration des cours de récréation.
Les cours de récréation offrent en effet de nombreuses opportunités pour répondre aux défis liés à l’environnement, à la qualité de vie des quartiers et au bien-être des jeunes en Région de Bruxelles-Capitale.
Ces espaces récréatifs répartis sur l’ensemble du territoire peuvent contribuer à renforcer le maillage vert de la Région bruxelloise en travaillant par exemple sur la perméabilité des sols, sur la biodiversité des espaces. Les cours de récréation sont également le lieu idéal pour sensibiliser les jeunes aux enjeux environnementaux.
Si l'expérience de la cour de récréation fait partie de la vie scolaire des élèves, le ressenti peut-être plus ou moins positif pour le jeune. Un espace de jeu adapté permet de diminuer les tensions et renforce le bien-être des élèves et du personnel enseignant.
Les cours de récréation sont également des espaces de jeu qui, bien aménagés, peuvent s’ouvrir au quartier en dehors du temps scolaire et par là élargir l’offre d’espaces vert et récréatifs accessibles à la population bruxelloise.
La première étape de la mission consiste en la réalisation d’un guide pratique pour développer une cour de récréation de qualité.
Cet outil sera co-construit avec les acteurs concernés à savoir en priorité les écoles. La réalisation du guide va donc s’appuyer sur l’analyse de huit écoles, situées dans la ZRU et dans les zones de carence en espaces verts identifiées dans le Plan Nature régional. Il s’agit d’établissements scolaires des niveaux fondamental et secondaire relevant des deux Communautés et appartenant à différents réseaux.
Pour réaliser cette mission, Bruxelles Environnement et le Service Ecole de perspective.brussels sont accompagnés par le bureau d’étude AAC. Ce bureau est entouré d’experts en participation, en environnement et en graphisme : Cuistax, 21 Solutions, Omgeving et Dear pigs.
Les résultats de l’étude et le guide seront diffusés au terme de la mission prévue début 2020.
