Een tweetalige school in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest

Welke juridische middelen zijn daarvoor nodig?

Gepubliceerd op 25 april 2019

 


 

In het kader van het Brussels programma voor het onderwijs, één van de doelstellingen van Strategie 2025 (Go4Brussels) werd de dienst Scholen van perspective.brussels belast met het bestellen van een juridische studie over de oprichting van een tweetalige school (NL/FR) in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest.

Eén van de beleidswerven van het Brussels programma voor het onderwijs heeft immers betrekking op het taalonderricht. De sociale partners en de Brusselse Hoofdstedelijke Regering zijn het er al enkele jaren over eens dat het nodig is om deze kwestie aan te pakken via immersieonderwijs. Afgezien daarvan wekt de organisatie van een echt tweetalig onderwijs in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest regelmatig de interesse van het maatschappelijke middenveld, maar ook van de academische en politieke wereld.

In de oorspronkelijke staat van de Grondwet en de wetteksten valt het onderwijs onder de bevoegdheid van de federale en communautaire wetgevers.

Het Brussels Hoofdstedelijk Gewest vraagt zich echter af welke juridische evoluties nodig zijn om echte tweetalige scholen te kunnen oprichten die deel uitmaken van het officiële onderwijs en op het grondgebied van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest worden gesubsidieerd.

De studie, die door onderzoekers van de Université Libre de Bruxelles en de Université Saint Louis Bruxelles werd uitgevoerd en door het Brussels Studies Institute werd gecoördineerd, analyseert de kwestie vanuit een juridisch oogpunt en verschillende dimensies:

  • Hoe kunnen we een tweetalige school definiëren?
  • Welke scenario's zijn er mogelijk om een tweetalige schoolproject tot stand te brengen, zowel vanuit het oogpunt van de regulerende macht als van de inrichtende macht?
  • Hoe kunnen tweetalige scholen worden georganiseerd rekening houdend van met de wetgeving betreffende het gebruik van talen?
  • Wat zijn mogelijke alternatieven voor de tweetalige school om het taalonderricht in Brussel te versterken?

De studie is te raadplegen via de website van het Brussels Studies Institute.

Opstart van twee nieuwe partnerschappen binnen de Stedelijke agenda: "Voedsel" en "Stad van gelijkheid"

Neem deel aan de oproep tot interesse

26 juli 2023

De Europese Unie (EU) publiceert twee oproepen tot interesse voor deelname aan twee nieuwe partnerschappen van de Stedelijke agenda van de EU: " Voedsel " en " Stad van gelijkheid ". De oproepen zijn in de eerste plaats gericht tot Europese stedelijke autoriteiten. Nationale of gewestelijke...

  • Oproep tot interesse

Stage gegevensinvoer binnen de afdeling territoriale Strategie

18 juli 2023

Perspective is op zoek naar een stagiair (m/v/x) met cartografische vaardigheden die in het kader van zijn opleiding stage wil of moet lopen tijdens de schoolvakantie tot half of eind september. Je ondersteunt de afdeling Territoriale Strategie bij de ontwikkeling van een strategische visie voor...

  • Stages

Een nieuwe stap voor de Europese wijk

De nieuwe visie neemt een concrete vorm aan in een bundel met stedenbouwkundige aanbevelingen

12 juli 2023
Quartier européen : rond-point Schuman

Een rustige en diverse wijk met een nieuw evenwicht tussen woningen, diensten en kantoren. Dat is de nieuwe visie voor de Europese wijk, die nu is vertaald in een visieboek en een lijst met stedenbouwkundige aanbevelingen. De bedoeling hiervan is een kader te bieden voor de ontwikkeling van initiatieven en projecten op korte, middellange en lange termijn voor de wijk.

  • Publicatie

Voorbereiding van het Belgische EU-voorzitterschap: 40 steden doen mee!

11 juli 2023

Als onderdeel van de voorbereidingen voor het EU-voorzitterschap heeft Perspective vertegenwoordigers van grote Europese steden bijeengebracht om de prioriteiten voor het Europese stedenbeleid te bespreken. Lees de samenvatting van hun overleg!

Alle nieuws