Een gewestelijke uitdaging: een kwaliteitsvolle schoolplek voor iedereen
Een toenemende nood als gevolg van de bevolkingsgroei, de essentiële rol van scholen bij de stedelijke inrichting, de sociaaleconomische ontwikkeling van onze samenleving, de toekomstige ontwikkeling van de Brusselse jongeren: de school staat centraal in het prioriteitenpakket van het Brussels Hoofdstedelijk Gewest.
De uitdaging is om ervoor te zorgen dat iedereen op school terecht kan, in een kwaliteitsvolle omgeving
Door te zorgen voor voldoende plaatsen in onze scholen
Aan de hand van de monitoring van vraag en aanbod kunnen we de behoefte aan nieuwe schoolplaatsen berekenen – Hoeveel? Waar? Wanneer?
Door ondersteuning te bieden aan projecten die het aantal schoolplaatsen verhogen
Het Brussels Gewest faciliteert de verhoging van het aantal plaatsen in scholen op zijn grondgebied met de uitvaardiging van specifieke stedenbouwkundige regels en begeleiding op maat voor projectbeheerders.
Door bestaande schoolgebouwen te renoveren
Experts zijn het erover eens: de komende jaren moet worden geïnvesteerd om de kwaliteit van de bestaande schoolgebouwen in stand te houden en te verbeteren. Zo niet zullen scholen genoodzaakt zijn de deuren te sluiten. Het Gewest ontwikkelt tools om de scholen te helpen de kwaliteit van hun infrastructuur te verbeteren.
Door de school open te stellen voor de buitenwereld
Het Gewest heeft met het Schoolcontract een nieuwe tool voor stadsvernieuwing ontwikkeld: hiermee kan een school zich openstellen naar de wijk en zo bijdragen aan een grotere leefbaarheid en sociale cohesie in haar omgeving.
Door te bouwen aan een inclusieve maatschappij
Scholen genereren maatschappelijke emancipatie. Toch verlaten in het Brussels Gewest veel jongeren de schoolbanken zonder diploma. Naast de inspanningen die in de scholen zelf worden geleverd, zet het Gewest ook in op acties buiten de schooluren en/of -muren om schoolmoeheid bij Brusselse jongeren tegen te gaan.